Situação de Aprendizagem 1 - Pausa - Proposta da Professora Nely

 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM:

                                                           O CONTO

                                             ( O tempo e o espaço)

                                         Conto "Pausa", de Moacyr Sclyar

PÚBLICO ALVO: 9º ano

TEMPO PREVISTO: 6 aulas

CONTEÚDOS E TEMAS: leitura e interpretação do Conto "Pausa", de Moacyr Scliar; elaboração de um conto; pontuação; leitura literária para fruição.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: reconhecer a presença dos elementos tempo e espaço no texto; diferenciar tempo cronológico de tempo psicológico; diferenciar espaço físico ou geográfico de espaço social (ambiente); reconhecer a coerência e a clareza no texto devido ao uso adequado dos sinais de pontuação.

ESTRATÉGIAS: aula interativa com a participação dialógica do aluno, com a preparação e com o conhecimento de conteúdos e de estratégias por parte do professor; rodas de leitura; trabalhos em dupla.

RECURSOS: texto "Pausa", de Moacyr Sclyar; dicionário de língua portuguesa.

AVALIAÇÃO: produção escrita de um conto ( a partir de um começo dado) e apresentação do conto para a classe.

PASSO 1:

Leitura e discussão do texto "Pausa", de Moacyr Sclyar (em roda).

PASSO 2:

Aula expositiva:

-Explicação sobre o elemento TEMPO no conto;

-Explicação de tempo cronológico e tempo psicológico;

-Explicação sobre o elemento ESPAÇO: físico ou geográfico e espaço social (ambiente);

PASSO 3:

Produção escrita:

Em duplas, os alunos produzirão um conto empregando o tempo cronológico a partir de um início dado. 

(Poderão escolher entre três inícios dados, escolhidos anteriormente pelo professor).

PASSO 4:

Apresentação da produção escrita pelas duplas para a classe, em forma de leitura.

No final desta sequência, o professor pode utilizar o conto produzido pelas duplas como instrumento de avaliação, a partir do qual observará parágrafos, pontuação,  discursos direto e indireto e criatividade.