Situação de aprendizagem
Texto: “Meu primeiro beijo”, de Antonio Barreto , da obra Balada do primeiro amor.
Estratégias
– capacidades de compreensão a serem exploradas:recuperação do contexto
de produção do texto; definição de finalidades e metas da atividade da
leitura.
Público alvo: alunos do 9º ano.
1º Ler o texto para a sala;
2º Apresentar o livro – gênero Romance, presente na esfera da Literatura, de onde o texto/capítulo foi retirado;
-distribuir, na medida do possível, o maior número de livros, para que todos o folheiem ao mesmo tempo;
-em não havendo o número de livros ideal, que o livro circule pelos grupos;
-importante que haja o manuseio e a exploração do contexto de produção;
3º Após a exploração do livro; solicitar que elaborem uma ficha catalográfica, em que informem:
- Autor;
-Título;
-Dados de edição - local, data, editora;
4º Orientar para que façam um roteiro de análise do capítulo em questão, seguindo os passos descritos:
(as questões do roteiro serão lidas e explicadas pelo professor, por meio de interação)
- É possível relacional o título do capítulo com o título do livro? Por quê?
- A quem este livro se destina? Quem serão os potenciais leitores? Por quê?
- Descreva a protagonista do texto e momento importante vivido por ela;
- Explique os motivos pelos quais podemos afirmar que é um momento importante;
- Tratou-se de uma experiência positiva ou negativa para a protagonista? Justifique sua afirmação.
- Este texto provocou-lhe alguma identificação? Explique.
- Você indicaria esta leitura para mais alguém? Quem? Com quais objetivos?
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